2.请同学们找出身边守规则和不守规则的行为。

　3.查阅资料，了解近年来修改的规则。

　教学内容和过程

　新课导入 生成问题

　同学们，生活处处有规则，我们要时时守规则。规则以多种多样的形式出现在我们生活中，你能说出哪些形式的规则呢？好，接下来让我们一起来探讨《遵守规则》吧。请观察图片，回答问题（展示图片、问题）

　新课学习

　一、知识点一：自由与规则不可分

　自主学习、梳理知识：阅读教材P27-28,弄懂知识：自由与规则有什么关系？（守规则就失去了自由，这个说法对吗？）

　要求：学生自主学习，在书上找到答案。 探究与分享

　阅读教材27页2个情景，回答问题：

　1.情景一：你怎么看待这位男士打手机的自由？

　2.情景二：为什么这两位乘客受到了处罚？ 点拨小结：

　自由不是随心所欲的，它要受规则约束；违反规则的行为应当收到相应处罚。

　合作探讨 知识运用

　"世界上没有不受限制的自由"，这是一个人人都明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。

　请结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。 知识点二：自觉遵守规则

　自主学习、梳理知识：阅读教材P28-29,弄懂知识：怎样遵守规则？

　要求：学生自主学习，在书上找到答案。 探究与分享

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