五年级数学上册《第一单元:小数乘法》教案教学设计免费下载12
五年级数学上册《第一单元:小数乘法》教案教学设计免费下载12第3页

  师:谁来当小老师,给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么?

  0.8×0.9:口述:计算小数乘小数时,因数0.9要对着上面0.8对齐,先按照整数乘法来做,然后再确定积的小数点位置。乘号写在数的左侧,等号线用尺子画。

  2.9×0.07:出示两位小数乘三位小数,并不是小数点和小数点对齐,而是末位和末位对齐,然后按照小数乘法的计算方法来做。

  师总结:小数乘法的计算方法,先按照整数乘法来做,然后再确定积中的小数点位置。

  三、知识应用 能力拓展

1、填空题

(1)在 里填上">"、"<"或=。

  8.3×0.9 8 8.3 7.2×0.8 7.2 6.1×1.43 6.1 3.85×1.8 3.85

(2)18.945保留整数是( ),保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。

(3)4.09×0.05的积有( )小数,5.2×4.76的积有( )位小数。

(4)13.65扩大( )倍是1365;6.8缩小( )倍是0.068

(5)把7.4343434343......用简便方法写出来是( ),保留两位小数是( )。

二、判断题(对的打"√"错的打"×" )

1、2.895保留两位小数约等于2.90

2、0.56×0.54的积有四位小数。

3、两个小数相乘的积一定大于1。

4、"1.6×0.35×5=0.35×(1.6×5)"应用了乘法的交换律和乘法的结合律。

5、 2.3×0.95的积比0.95大,但比2.3小。

三、"对号入座"选一选:(选择正确答案的序号填在括号里)

1、两个因数都是0.7,写成算式是( )。

【① 0.7×2 ② 0.7×0.7 ③ 0.7+0.7 】

2、与0.3×1.21的积相等的式子是( )。

【① 3×1.21 ② 12.1×0.03 ③ 0.03×0.121 】

3、用四舍五入法得到一位小数的近似值是5,这个数最大是( )最小是( )。