教学任务:

A、学习任务

学习脸部五官的说法以及句型Point to ...的用法。

学习英文歌曲（注：将这部分内容设计成为活动）

B、运用任务 :人体漫画

教学用具:录音机、图片、磁带、手偶

课堂教学程

一、情境导入

1、Greeting:师生之间相互问候，用Good morning.How are you? 等问候语。然后以开火车的形式展开同学之间的相互问候。

2、Sing a song 请同学齐唱以此来激活学习气氛。

3、导入活动:教师请一名男生与一名女生到台前来，教师用活泼的肢体语言摸摸男生的头、胳膊等部位，引导学生描述他人的身体部位This is his head、arm... 教师在摸摸女孩的胳膊，学生会说This is his...教师摇摇头，这时用教学语言She's girl, so this is her arm.教师出示单词卡片her，引导学生运用This's her...来描述女孩的身体各部位。

二、集中识词

1、听音跟读2、教师示范：大单词卡、TPR

3、小组学习：边指身体部位边说英语4、小组展示

Chant:巩固（TPR）head hand arm leg foot foot his hisbody body