教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入 播放《命运》交响曲，并出示贝多芬的画像

贝多芬面临着什么样的困难？

他取得成功的原因是什么？

思考

尝试回答

5`

互

动

探

究

坚强意志是重要的心理品质

表现

我们选择坚强

坚定人生目标

从学生的回答中

总结与本课有关的问题

要求结合自己的实际回答问题

　　师：好，这节课我们就来学习这一课坚强意志是成功的保证，那么什么是坚强的意志，它有什么作用呢？我们先 来看长征的片断

在长征作途中，红军遇到了什么困难？

是什么力量促使他们奋勇前进？

指导学生讨论：

要求学生尝试回答

请学生归纳：坚强意志的第一个作用是什么？

　　讲解：一个具坚强意志的人，能自觉地为达到预定的目标而行动，并能自觉地制止违背目标的行动抵制信住各种不良的诱惑

联系自己的实际，讲一个运用坚强意志取得成功或进步的一件事

师：刚才大家说得非常好，那么坚强意志还有哪些作用呢？请继续看长征的片断

爬雪山过草地

师：红军在长征途中又遇到了哪些困难？

遇到困难之后，红军又是怎样克服的？ 听讲

理解

观看、思考

将思路引到本课中

学生四人一组

讨论交流

并将讨论结果记录到纸上

学生把讨论结果写到纸上，老师将它投影到屏幕上

是对革命的坚定信念，

是革命的大无畏的精神

是坚强的意志

实话实说

思考

回答

在长跑中，我终于克服疲劳，取得了第一名，我觉得这和坚强的意志是分开的

在做一道数学题时，我坚持自己独立完成了，这和一个坚强的意志是分不开的

登山........

观看

思考

缺氧

路滑 缺衣少吃

草地泥潭，人陷进去就不能出来了，非常危险

互相帮助

10`

20`