【讲授新课】

一、老舍及其创作

设计意图：通过学生网络的搜索，对作者及作品有更深和更多的了解。

二、整体感知、理清文脉

１、范读。

　　２、学生自由朗读，掌握字词。

３、学生配乐朗读，思考：

　⑴　济南冬天的总的特点是什么？课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？

　⑵　作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的美景？

　⑶　表达了作者怎样的思想感情？

　组织小组讨论。教师点拨、明确：

三、精彩语段研习，鉴赏景物描述方法

　　１、齐声诵读第３语段，就如下内容品析研讨。请同学们自由选择进行答题。

　　　⑴　全段的中心句是：

　　　⑵　全段的层次划分是：

　　　⑶　全段写"小雪"之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：

　　　⑷　文中的动词用得好，如：

　　　⑸　文中的色彩词用得好，如：

　　　⑹　文中是怎样化静为动的呢？