一样的恶人，下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的。

（二）学生介绍：作家作品，师概括，出示多媒体课件。

蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号留泉居士，清朝山东淄川人，《狼》选自蒲松龄的著名短篇小说集《聊斋志异》。

（三）学生自由朗读，要求要做到有感情、有节奏、停顿恰当的朗读。在朗读的过程中，要求学生采用勾画圈点法找出每一自然段的重点字词或重点语句出来。

（四）找某一位学生示范朗读，生点评后全班齐读全文。

（五）学生以小组为单位讨论，找出每一个自然段的重点字词，找出后派代表说出。

安排：一、二自然段由第一小组成员完成

三自然段由第二小组成员完成

四自然段由第三小组成员完成

五自然段由第四小组成员完成

教师稍作点评，并划出重点字词，让学生积累。

（六）出示多媒体课件中的一词多义词语，请学生一一将词义具体说出后才给出括号内的正确答案。

1、一词多义词语

①意暇甚（神情）

②意将隧入以攻其后也（企图，打算）