2018-2019学年人教版必修2 第二次工业革命 教案
2018-2019学年人教版必修2 第二次工业革命 教案第3页

现代化史观 推动了全球近代化的历程 社会史观 带来了严重的社会问题 生态史观 造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗 一、 纵横联系 拓展深化

【问题3】结合所学知识,分析两次工业革命对中国的影响。

提示:联系中国历史阶段特征、重大事件、深刻变化进行思考和整理。

【参考答案要点】第一次工业革命推动了中国向近代社会转变

政治:半殖民地半封建社会;

经济:自然经济解体,开始近代化(洋务运动,民族资本主义产生等);

军事:遭到外来侵略;

思想:由传统理学转而向西方学习(器物);

生活习惯:衣、食、住、行,报刊、电影、婚礼等;

外交:由传统的理藩向近代外交转变(外交的近代化)。

第二次工业革命加速了中国的近代化进程

政治:半殖民化程度加深,中国社会由传统向近代转变加快,资产阶级登上历史舞台(戊戌变法、辛亥革命);

经济:自然经济进一步解体,民族工业进一步发展;

军事:列强侵略加剧,掀起了瓜分中国的狂潮;

思想:向西方学习程度加深(制度);

民族:民族意识觉醒,掀起了救亡图存的运动。

【问题4】 (2015文综全国卷I .41)阅读材料,完成下列要求。

材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力=科学技术ⅹ(劳动力﹢劳动工具﹢劳动对象﹢生产管理),这一公式说明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。

           --摘编自齐世荣总主编《世界史》

问题:运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。

(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史