A：巨人终于明白了，他究竟明白了什么？

B："没有孩子的地方就没有春天"是什么意思？（讨论交流）

5．句型训练，理解中心

（1） 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心。

唤来春天的，-------------------------------------------。

（2） 从这句话你体会到了什么？

（要结合讨论的结果，让学生体会，教师要引导。）

（3） 反复阅读这两句话，在读中深化感受。

四、学习生字

1．认读要求学会的生字

2．师板书左右结构的字：溢、墙、牌......

（先让学生自由识字，再汇报交流，教师根据出现的情况做有针对性的讲解。）

需要重点讲解的字：溢：满；拆──折。

3．指导书写

"酷"左右差不多，其他的是左窄右宽。

4．学习剩下的生字"允、覆、"

"允"和"充"可辨析，"覆"的上面部分同"西"辨析。

五、小结

"把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。"诗人白朗宁也曾这样说，在这里我衷心大家能人人都付出一点爱，让世界将变得更美好。