2019-2020学年人教版选修一 第四单元第2课 王安石变法的主要内容 学案
2019-2020学年人教版选修一 第四单元第2课 王安石变法的主要内容 学案第2页

  [名师点拨] 王安石采取富国之举的目的是增加政府的财政收入,实质是调整封建国家、地主与农民的关系,发展生产。

  三、强兵之法

  1.目的:改变积弱局面,巩固封建统治秩序。

  2.内容

  (1)保甲法:把农民编为保甲,农闲时练兵,战时作战。

  (2)保马法:百姓可自愿申请养马,养马户可减免部分赋税。

  (3)将兵法:设"将"为军队编制的基本单位,每将置正将一人,专管训练。

  (4)设军器监:监督制造兵器,提高武器质量。

  [课中思考] 阅读教材P53"学思之窗",思考:

  上述情况说明了什么问题,为什么会出现这种情况?

  提示 (1)士兵素质低下,战斗力不强,形成积弱局面。(2)北宋政府奉行养兵政策,士兵多但良莠不齐;集中军权和实行更戍法直接削弱了军队战斗力;将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多,其积极性得不到充分发挥;士兵经常换防,缺乏训练,素质低下。

  四、取士之法

  1.目的:为顺利推行变法,选拔和培养人才。

  2.内容

  (1)改革科举制度:废除明经诸科,进士科专考经义和时务策。设明法科。

  (2)整顿太学:重新编纂教科书,内容为儒家经典。设置武学、医学、律学等专门学校,培养专门人才。

  (3)惟才用人:提拔有志于改革的中下级官员。

  [名师点拨] 王安石认为,要保证变法的顺利进行,就必须选拔人才和改革官制。而关键是改革科举制度,其中主要是改革科举考试的内容,废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制,要求考生联系当前实际,参加经义策论的考试。

  

  

1.宋神宗任用王安石变法一方面是为了改变积贫积弱的局面,另外也有着与大官僚