2018-2019学年 湘教版选修三 :第三章+第三节+旅游规划 学案+Word版含答案
2018-2019学年 湘教版选修三 :第三章+第三节+旅游规划 学案+Word版含答案第3页

  

  

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  1.(山东高考 )阅读材料,回答问题。

  自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布地;缓冲区只准从事科研活动;实验区可开展旅游活动。

  崇明岛位于长江入海口,是我国第三大岛,为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站,也是我国东部沿海的重要水禽越冬地,已成为周边地区生态旅游目的地。下图为崇明岛生态旅游资源分布示意图。

  

  (1)分析崇明岛发展旅游的优势。

  (2)指出在鸟类自然保护区发展生态旅游时应注意的事项。

解析:第(1)题,由图文材料可知,崇明岛的自然保护区、森林公园和地质公园等形成良好的生态旅游资源,特殊的位置和优良的环境成为候鸟的迁徙驿站和重要水禽越冬场所,具有独特旅游资源。崇明岛地处长江三角洲,周围经济发达,人们出行旅游几率高,具有丰富的客源市场。第(2)题,自然保护区规划要求旅游活动仅限于实验区,其目的是减少旅游活动对自然保护区的生物及其栖息地的影响;同时要考虑到当地旅游环境容量,避免游客