8．鼓励学生到前面来表演本课的对话。学生可以发挥想像力，在补全对话时说出不同的句子。师生共同给以评价。

9．小组竞赛，每个小组每次选派一名选手与其他小组的学生合作，看谁能配合得最默契。

四、课堂评价

1．复习总结整个单元的教学内容，教师对整个单元学习过程中学生表现出的积极性、参与活动的主动性、学习方法的有效性、学习成果的达标情况等做一个综合评价。给表现好的小组或者是个人以奖励。对于学习出现障碍的学生给以积极的鼓励。同时对于他们所出现的困难加以对比分析，制定措施使其争取更大的进步。

2．教师指导学生完成《活动手册》中相关内容，然后进行评价。

（1）让学生使用示范语言调查家庭成员的兴趣爱好，并填写在表格内。这里学生可能遇到没有学习过的语言，需要老师的帮助。

（2）这是开放题型。让学生采访自己的教师，询问他们的兴趣爱好，然后写一个相关的小文段。

五、复习课参考活动

1．超级模仿秀

模仿录音中的语音、语调、语流、语速。看谁模仿得最逼真。

2．看图排序

打乱图的顺序，让学生根据对话的内容重新排序。

3．动物乐园

可以让学生模仿复习课的内容和形式，找一些自己熟悉的动物，如：dog, tiger, lion, goose等等，对它们的兴趣和爱好展开讨论。

4．说chant 和唱歌比赛：可将学生分成小组或让他们自由组合，用本单元的 chant和歌曲 进行比赛。

六、课后小结：