人教版《道德与法治》七年级下册4.1 青春的情绪 教案
人教版《道德与法治》七年级下册4.1  青春的情绪   教案第3页

  内在体验、外显表情、生理反应、常用表情、情境列举等的诸多方面。

情绪状态 内在体验 外显表情 生理反应 表情图片 情境举例 喜 怒 哀 惧   设问:

  (1)我们为什么在生活中会产生这些情绪体验?

  (2)不同的情绪体验会对我们的行为产生什么样的后果?

  我们的情绪受多方面因素影响。如:个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。(情绪产生的因素)

  随着因素的变化,我们的情绪也会随之发生变化。

  情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(情绪的作用)

  活动二:讨论交流

  教材第35页"面对考试"。

  (1)学生讨论:默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?

  (2)学生交流分享,在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情。

默默:(强项考砸)--冷静--(分析原