2018-2019学年人教B版 学修2-2 3.1 数系的扩充和复数的概念 教案(1)
2018-2019学年人教B版  学修2-2   3.1   数系的扩充和复数的概念 教案(1)第3页

例1.实数m分别取什么值时,复数z=m+1+(m-1)i是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?

分析:因为m∈R,所以m+1,m-1都是实数,由复数z=a+bi是实、虚数、纯虚数与零的条件可以确定实数m的值.

例2 已知,其中,x,yR,求x与y.

六、当堂检测

1、已知是虚数,是纯虚数,且满足求

2、①试问取何值时,复数是实数?是虚数?是纯虚数?

②解方程

设计意图:目的是让学生学会用数学的眼光去看待物理模型,建立各学科之间的联系,更深刻地把握事物变化的规律.

七、课堂小结

1.知识建构

2.能力提高

3.课堂体验

八、课时练与测