人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计
人教版小学语文六年级上册《青山不老》教学设计第3页

  网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。"(课件7)

  2.讨论:老人是在什么样的情况下创造奇迹的?(课件8)

  "大环境"──险恶 "小环境"──艰苦

  3.你从哪里感受到了这个地方的险恶和艰苦?(课件9)

  4.作者为什么说"青山是不会老的"? (课件10)

  老人执著地植树造林,防止水土流失的精神啊!这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失。

  四、全课总结

  老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西──与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境、造福人类的奉献精神,这一切将与山川共存、与日月同辉。有了老人精神熏陶下的人们对青山的呵护,我们的青山怎么会老呢?它将越来越茂盛,越来越广阔的遍布祖国大地,万古长青。(课件11)

  板书设计:

青山不老

      "大环境"──险恶

                老人创造了奇迹,精神永远不老

      "小环境"──艰苦