罐子车 大空间 中国--外国 社会生活

城市--农村 的新转机

（现在） 未来

社会生活剪影

人民的欲望

结 构 梳 理

3、小结：《春之声》的表现手法

小说的主题是"歌唱生活中的新转机"，但不重塑造人物性格，不重故事情节叙述，不按正常时空顺序。他借鉴了西方的"意识流"手法，但又不是西方纯粹的"意识流"。小说采用的"放射性"结构有一个端点，就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。小说主要写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态，并以此来表现主题。

四、难点分析:

问：火车上的歌曲《春之声》是一个巧合还是必然，那么在这里又有什么含义呢？

明确：火车上的歌曲《春之声》用在这里是作者有意安排的，它比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬！

五、精华赏析：独特的语言

请仔细品味课本第95页"思考、探究"第三题的语句。想想这种"把平淡的事物表述得饶有趣味"，对自己的写作有何启发。

1、 尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶......还有南瓜的香味哩！

提示：奇特的比喻，使平常的描写生动且有回味。

2、 黑压压的人头，压迫得白雪不白，冬青也不绿了。

提示：巧妙的夸张

3、 他小跑着离开了故宫......把他拉下去哩！

提示：联想奇特，幽默有趣

4、 她说得挺带劲，每吐出一个字就像拧紧了一个螺母。

提示：比喻独到

5、 岳之峰不由得也摸了摸自己携带的两个旅行包......一切都健在无恙。

提示：风趣独特，超越日常思维

6、 闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，醺醺地陶醉着，袅袅地前行着。

提示：叠词的运用，富有音韵美；拟人运用恰当传神。

文中还有一些语言读来也很美，请自己再找找，并把结果与同桌分享。

（小说过长，又是意识流小说，学生恐怕很难读懂。不妨重点放在品味语言上。）

六、作业：

1、 结合课后练习，预习科学小品文《说数》，在文中找出生字生词并注音。

完成《第二教材》（《春之声》）基础题、能力题、阅