人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》教学设计
人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》教学设计第2页

 2、"民以食为天",维吾尔族人的吃几乎离不开土。找一找,哪些句子写出了这一点?谈谈你的感受。

课件出示:

3、自己读一读这两个句子,看看作者用了什么句式,标点符号又有什么特点?

4、两个反问句,用了两个感叹号是为了表达怎样的情感呢?(作者对维吾族人的敬佩与惊叹)

5、学生齐读

6、除了吃的,还有什么也与土地息息相关,(穿的)谁能来说说?

课件出示:远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

7、在这句话中作者又运用了什么修辞手法?把什么比做什么?这样一个画面让我们看到了一个怎样的民族?--热爱土地,热爱生活)

8、感情地朗读这一部分内容。

(三)、爱美爱花的维吾尔族人:

1、 豪气乐观,热爱土地的维吾尔人他们还有一个特点?

说说哪些词句让你感受到维吾尔族人爱美的天性?(课件出示)

2、体会虚实写法。

3、欣赏图片。你还能想想花朵盛开在哪里?

(四)、能歌善舞的维吾尔族人:

1、课文第五自然段哪句话最能体现维吾尔人的能歌善舞?

  谈谈对这句话的理解。维吾尔人一般在什么时候什么场合跳舞?在文中找一找想象一下他们还会在什么场合载歌载舞?为什么他们能歌善舞?

请大家美美的读一遍课文第五自然段。

四、总结全文,欣赏和田美景进一步体会和田维吾尔的豁达乐观。

(苦 甜 美 乐 )

五、作业

《我脚下的这片热土》为题,写一篇小短文。