问题设计

1．教材是如何定义速度的？速度的物理意义是什么？

2．速度的大小是否与Δx成正比，与Δt成反比？

要点提炼

1．定义：物理学中用 的比值称为物体的速度，通常用字母 表示，如果在时间Δt内物体的位移是Δx，它的速度就可以表示为： 。

2．速度是表示 物理量，也就是描述物体位置变化快慢的物理量，也表示单位时间物体发生的 。速度越大，表示物体运动越快，其位置变化也越快，其单位时间物体发生的位移越大。3．在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有千米每小时（ ），厘米每秒（cm/s），1km/h= m/s，1km/h 1m/s（填大于、等于或少于）。速度是矢量，既有大小，又有方向，速度的方向就是 。

二、瞬时速度和平均速度

问题设计

1．平均速度的定义式是什么？平均速率的定义式是什么？

2．教材是如何定义瞬时速度的？利用平均速度得到瞬时速度体现了什么数学思想？

3．瞬时速度的方向是什么？物理意义是什么？

要点提炼

1．平均速度

（1）定义：在变速直线运动中，运动物体的位移Δx和所用时间Δt的比值，叫做这段时间Δt（或这段位移Δx）的平均速度，用υ ̅表示。

（2）定义式：

（3）表示的是物体在时间间隔Δt（或这段位移Δx）内的平均快慢程度，只能粗略地描述运动的快慢。

（4）把本来是变速运动粗略地看作匀速运动平均快慢程度的描述。

（5）平均速度的说明：

①平均速度只能 表示其快慢程度。表示的是物体在t时间内的 程度。这实际上是把变速直线运动粗略地看成是 来处理。

②这是物理学中的重要研究方法-等效方法，即用已知运动研究未知运动，用简单运动研究复杂运动的一种研究方法。