② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。

　　2、 Presentation（新课呈现）

　　 （l）Start

　　 ① 教师出示图片请同学们观看，Oh, so many animals! What can they do?

　　 ② 角色扮演：教师提问，Bird, bird, what can you do?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。

　　（2）Let's learn

　　 ① 学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍：She's Lucy. This is her room. She's helpful! Are you helpful? What can you do?

　　 ② 然后播放课件或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒学生注意语音语调。

　　 ③ 让学生在练习本上写一写单词和词组。

　　3、Let's play (趣味操练)

　　（1）Let's play （猜一猜）

　　 ① 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。

　　 ② 抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweep the floor，这时前面的同学就可以说：Right! I can...哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。

　　（2）Let's play (接龙游戏)

　　 ① 将学生分成5组，每组发一个单词，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用图片代替。

　　 ② 请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。如：I-I can-I can water-I can water the-I can water the flowers.说的又快又正确小组，教师可予以奖励。

　　4、Consolidation and extension（巩固与扩展）

　　练一练

　　 ① 让学生做本单元A Let's learn部分的活动手册配套练习。

　　 ② 让学生每天在家中做适量的家务劳动，并用英语告诉你的家长。

板书设计

Unit 4 What can you do？