2018-2019学年人教B版必修三 疑难规律方法 第三章 概率 学案
2018-2019学年人教B版必修三  疑难规律方法 第三章  概率  学案第2页

例2 一个不透明的袋中装有大小质地相同的红、白两种颜色的小球,某学习小组做摸球试验,每次从袋中摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀后再摸.试验的部分数据如下表:

摸球次数 30 60 90 120 150 180 210 270 300 摸到红球的次数 6 25 31 38 45 53 67 摸到红球的频率 0.300 0.247

(1)将表格补充完整;(所求频率保留3位小数)

(2)估计从中随机摸一个球,求摸到红球的概率P.(保留2位小数)

解 (1)第二行依次填:18,74.

第三行依次填:0.200,0.278,0.258,0.253,0.250,0.252,0.248.

(2)由(1)知,虽然抽取次数不同,所得频率值不同,但随试验次数的增加,频率在常数0.250附近摆动,故P≈0.25.

点评 只有当频率值在某一常数附近摆动时,才能将此常数近似看作该事件发生的概率.现实生活中很多事件的概率是难以确切得到的,鉴于随机事件的发生带有随机性的同时又存在一定的规律性,故一般通过大量的重复试验,用随机事件的频率来估计概率.

2 概率加法公式应用点拨

概率的加法公式是计算概率的一个最基本的公式,根据它可以计算一些复杂事件的概率.概率的加法公式可推广为若事件A1,A2,...,An彼此互斥(两两互斥),则P(A1∪A2∪...∪An)=P(A1)+P(A2)+...+P(An),即彼此互斥事件和的概率等于各个事件发生的概率之和.用此公式时,同学们首先要判断事件是否互斥,如果事件不互斥,就不能用此公式.下面举例说明概率加法公式的应用.

一、计算互斥事件和的概率

例1 由经验得知,某市某大型超市付款处排队等候付款的人数及其概率如下表:

排队人数 0 1 2 3 4 5人以上 概率 0.10 0.16 0.30 0.3 0.10 0.04

求:(1)至多2人排队的概率;

(2)至少2人排队的概率.

解 (1)记"没有人排队"为事件A,"1人排队"为事件B,"2人排队"为事件C,则A