二道河农场学校导学案

课题 30．我是什么 　　课型 新授 课时 1 时间 2014.12.15 设计人 汤春华 学案编号 Yw2176 教学目标 1.能认识本课生字词语，还会写8个字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能读懂课文的大概意思。 学习目标 1.我能认识本课生字词语，还会写8个字。

2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.我能读懂课文的大概意思。 学法指导 自主、合作、探究 版块

　　　　　任务 目标 要求

　教师的引导与调控措施

　备 注 明确

目标 1.我能认识本课生字词语，还会写8个字。

2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.我能读懂课文的大概意思。 让学生明确本课的学习目标，更好地完成学习任务。 二次：

　　学习字词

　　1.指名读生字，新词。

　　2.小组合作学习生字新词，分小组讲解。

反思：

　　课堂中我采用多种形式复现生字，调动学生多种感官参与活动，提高了自主识字的质量。 前

置

学

习 1.读读课文，勾画出本课带生字的词语，找一找文中的多音字，近义词和反义词，以及本课生字的形近字。

2.了解课文大概内容。 鼓励学生按要求借助工具书完成自学内容。

展

示

交

流 1.读课题质疑。

2.学生出示生字卡片，小组内互读。

3.说说识记生字的方法，并扩词。

4.读课后词语。

5.写一写要求会写的字，评价谁写的好。

6.读课文，文中的我指什么。 组织学生进行小组交流，顺利完成合作任务。教师要巡视、指导小组合作、汇报。

达

标

检

测 A、 看拼音写词语。

xiǎo xī wú　shù　 sàn　bù　jiānɡ　hé　

bēn　pǎo　hǎi　yánɡjí　xiǎo piāo　fú

我会组词。

猎（ ） 焐（ ） 味（ ） 浓（ ）

猪( ) 捂（ ） 昧（ ） 侬（ ） 　

让学生当堂达标，巩固基础。 总

结

分

享

你在本课中有什么收获？

你还有什么疑问？

结合目标说收获。