一、读题，明确要求

1、指名读题目要求

2、教师总结本次习作情况

二、习作讲评

1、（1）有事情的起因，经过，结果，分清详略

（2）要表达自己的真实情感

（3）注意修辞手法的恰当使用

2、讲评一类文章

（1）指名朗读习作

（2）指名说说成功之处

3、讲评三类文章

（1）指名朗读

（2）学生听后认真评析

4、出示修改要求

（1）错别字以及语句的不通顺处，标点符号使用不当

（2）材料选择不当，主题不明确等

（3）在表达手法上交流，争取写得更好

5、学生独立修改习作，教师个别指导

6、指名读读修改后的习作

7、教师小结 板　书

设　计