学生明白自己平时能班集体建设还能做些什么。

六、板书设计

我爱我班

我设计的我班形象

1、人际关系和谐、平等，团结友爱、互帮互助

2、学习风气浓厚

3、班干部工作负责

4、班级舆论健康

5、班纪班规严明

我能为班集体建设做的贡献

1、严格遵守班纪班规

2、团结帮助其他同学

3、发挥自己的才干，为班集体争取荣誉

4、爱护班集体财物、环境卫生......

七、教学活动评价设计

学生学习活动评价设计

评价内容

学生自评

同学互评

教师评价

认真听讲程度

参与课堂活动

小组合作精神

语音、语调及流畅程度

新词汇的掌握、使用情况

听力任务完成情况

评价标准：表现相当好得5分，表现很好得4分，表现不错得3分，表现一般得2分，表现还需提高得1分

八、教学反思

这一课与学生的生活联系非常紧密。在教学中，教师应多结合本班的实际，用一些日常生活学习