教学目标：

1、 描述细胞分裂的基本过程。

2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。

3、生物体的长大除了靠细胞体积的增大，还主要靠细胞数目的增加。。

4、 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

教学重点，难点：

重点 细胞分裂的基本过程。

难点 ① 生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。

②细胞分裂过程中染色体的变化。

　　教学过程：

　　一、 导入

师：我们都知道孙悟空最厉害的武器是什么啊？（金箍棒）它的特点是什么？（不用的时候很小，可以放在耳朵里，要用时拿出来可以变大）孙悟空还有个本领是拔毫毛变出很多个孙悟空是吧？那组成我们人体的细胞能不能像孙悟空的金箍棒一样由小变大？又能不能像孙悟空的毫毛一样由一个细胞变出很多个细胞呢？让我们一起来了解了解。

　　（设计意图：孙悟空是孩子们都很熟悉和喜爱的角色，细胞的生长和分裂与金箍棒的变大和毫毛变身很相似，这样可以巧设疑问，创设情景，抓住学生的好奇心理，激发学生潜在的情感，极大地激发学生探求知识的兴趣。）

二、讲授新课：

第一节 细胞通过分裂产生新细胞

（一）目标引领

大屏幕展示提纲，同时提出要求，请学生自主阅读学习。

1、生物体长大的原因是什么？

2、细胞能像金箍棒一样永远长大吗？

3、你能试着描述出细胞分裂的过程吗？

4、细胞分裂过程中染色体如何变化的？

5、阅读"脱缰之马--癌细胞"后，你有什么体会？

（二）自主学习

师：首先，阅读全文并独立地对提纲中的问题进行思考、分析，找出答案。然后，在组长的组织下进行有计划的讨论、分析、交流。最后，将有疑惑的问题记录下来。

生：分小组针对探究提纲进行自主学习、合作研讨，记录下有疑惑的问题。

师：看学生基本预习完之后，与学生一起探讨。

（设计意图：引导学生主动学习，在利用已有的经验获得新知识的过程中学习