根本原因，树立正确的发展观。

（2）通过本节课教学，让学生认识到：我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富，是历史的创造者，但是在阶级社会里，广大人民的生活却相当困难。

　　【重点】农业生产的发展

　　【难点】男耕女织的小农经济

　　学生对于经济史的掌握难度比较大，再加上学生在初中学习历史有普遍较差，因此在讲述经济史的内容，特别是古代经济史时，需要我们尽量联系实际，借鉴浅显的例子，深入浅出的讲述给学生。通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史； 鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。

　　【导入新课】复习导入法--

　　农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实的基础。我国是世界农业的起源地之一，古代的中国以农立国，农耕文明长期居于世界领先水平。那大家根据已经学习的知识，在古代文明中寻找农业的影子，比如文字、成语、诗歌、建筑、风俗、历法等各个方面。

　　例：

　　文字：田、禾、年

　　成语：五谷丰登，六畜兴旺、精耕细作、风调雨顺、气象万千、象耕鸟耘

　　诗歌：农事诗、田园诗归园田居、过故人庄、四时田园杂兴

　　历法：二十四节气

　　【新课讲授】

一、早期农业的出现：