2、出示生字词：

漫游 轻型 神秘 锋利 消失 庞然大物

望而生畏 展翅高飞 轰响 牙齿

3、指名读，竞赛读，学生教读。

4、联系上下文、观察插图、联系生活实际，理解这些词语。

5、自由交流，师相机点拨。

漫游：本课指恐龙随意走动。

庞然大物：外表上庞大的东西。

望而生畏：看见了就害怕。

展翅高飞：张开翅膀高高地飞翔。

坚硬：硬。

6、出示生字，指名读，说说就注意哪些地方容易写错。

7、师标示出易错处，重点指导"恐、漫、梁、戚"等字。

8、用钢笔描红。

9、齐读生字词。

10、指名分自然段朗读课文，学生自评，学生互评。

二、 理清层次

1．快速浏览，说说自然段主要介绍了什么？

2．交流，师总结：

（1）恐龙生活的年代及数量。

（2）介绍恐龙的种类及形态

（3）介绍恐龙的亲戚。

（4）介绍恐龙吃什么。

（5）介绍恐龙如何生育后代

（6）讲恐龙神秘消失为人类留下了一个谜。

3．试着分段。

4．交流：

一、（1）恐龙生活的年代及数量

二、（2－5）介绍恐龙的种类及形态，介绍恐龙的亲戚，介绍恐龙吃什么，介绍恐龙如何生育后代

三、（6）讲恐龙神秘消失为人类留下了一个谜

五、教学第一自然段。

1． 指名读。

2． 说一说，你从这一自然段中，知道了什么？

3．引导学生抓住"两亿年"、"大片大片"、"密密"、"到处漫游"、"遍及整个世界"等词语来感悟恐龙生活年代之久远，生活条件之优越，活动范围之广及数量之多。

4．指导学生有感情地朗读。

5．齐读。

六、作业巩固

1．抄写生字词。

2．进一步查找有关恐龙的资料。