知道,少有人表扬我,这是多么不公平啊。例如:同学们每天从水龙头接下清澈健康的饮用水,你们可曾知道在自来水厂是我奋不顾身跳进水里,把水消毒之后才将水送出;在化工制造上更少不了我,大家每天骑车用的橡胶轮胎的制造需要我的帮忙,每天使用的塑料桶等不少塑料制品的制造也有我的一份功劳在里边。其实,我早已在你们身边了,我还会为大家的生活提供更多的方便,只要大家善待我。谢谢!"它是什么气体?它有哪些性质呢?它是氯气。这节课就让我们一起来学习"氯气的性质"。

【活动】展示

展示:1.三瓶氯气(其中一瓶用矿泉水瓶收集的)并强调闻气体的方法。

2.问:桌上 三个氯气瓶都是正放,说明什么?

结论:氯气的颜色,气味,状态

【活动】学生活动

学生演示:用一次性注射器吸取氯气后注入盛有一只活蟑螂的密封有水的玻璃瓶中。

结论:氯气的毒性和溶解性

【讲授】实验

演示: 铁丝在氯气中燃烧

掌握; 氯气与铁等金属反应 3Cl2+2Fe=2FeCl3

【活动】播放视频

播放视屏: ①氢气在氯气中燃烧。②氢气与氯气混合后点燃。