1、阅读教材第一自然段回答问题：日本为什么要发动侵华战争？结合所学知识说一说：引发这场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为"甲午中日战争"？

　　展示材料：1868年，日本通过明治维新，"脱亚入欧"，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。1892年，日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划，到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵的陆军，包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷艇24艘，总排水量72000吨，超过了北洋海军。 --邢德彦《民国风云史》

　　学生回答，教师演示：

　　甲午中日战争爆发的原因：

　　（1）征服朝鲜，侵略中国，称霸世界，这是明治维新后日本确定的对外扩张的"大陆政策"。

　　（2）1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府"助剿"， 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。

　　这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。

　　2、阅读教材并结合《甲午战争示意图》，按时间先后顺序说出几次战役的名称、英雄人物。

　　展示地图，配以说明，演示甲午战争的过程。（地图依次为丰岛、平壤、黄海大东沟、旅顺、威海卫）

　　展示抗日英雄左宝贵的英雄事迹、邓世昌的简介

　　出示反映日军旅顺屠城的照片和材料，揭露日军罪行。

　　教师讲述：威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，甲午中日战争中国失败了。

　　结合材料探究：甲午中日战争中国为什么会失败？

　　（1）清政府的腐败无能（根本原因）

　　（2）由于李鸿章的"避战自保"、妥协退让而贻误战机，导致中国军队的一败再败。

　　（3）中国军队装备落后，军备不足，实力差距。

　　二、《马关条约》的签订

要求学生掌握《马关条约》签订的时间、人物、内容、影响？