2020高考物理精优大一轮复习人教版讲义:实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 Word版含解析
2020高考物理精优大一轮复习人教版讲义:实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 Word版含解析第2页

3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码    后,记下弹簧下端所对应的刻度L1.

4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个......钩码时弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4......并将所得数据记录在表格中.

5.用xn=Ln-L0计算出弹簧下端挂1个、2个、3个......钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g计算出所

挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格.

钩码个数 0 1 2 3 ... 6 刻度 ... 伸长量x ... 弹力F ...

6.根据所测数据在坐标纸上描点,最好以    为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标.

7.按照图中各点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线).所描的点不一定正好都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大致相同.

8.以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数,首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数......

9.解释函数表达式中常数的物理意义.

热点一 实验原理与实验操作

例1 在"探究弹力和弹簧伸长量的关系并测量弹簧的劲度系数"的实验中,实验装置如图S2-2甲所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的