第2课时 改变内能的方式

一．复习 ：(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什么有关?

二．引入新课

　　物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度越高，物体的内能越大。也就是说当物体的温度发生了变化时，它的内能就发生了变化。如何改变物体的温度，同学们能够从生活实际中举出许多的事例。今天我们就一起研究改变内能的方法。

三．进行新课

　　（一）做功改变物体的内能

　　1．对物体做功，物体的内能会增大。

　　[实验探究]让笔杆热起来

　　教师：你怎样做能让笔杆热起来？试一试，你有几种方法？

　　将学生提出的方法进行分类。

　　[实验总结]克服摩擦做功可以使物体的内能增加。

　　教师播放多媒体视频：压火仪将棉花压燃。

　　学生讨论：棉花燃着的原因是什么？

　　[实验总结]压缩体积做功也可以使物体的内能增加。

　　学生讨论：日常生活中还有哪些对物体做功，内能增加的事例。

　　归纳学生所举事例，得出：对物体做功，物体的内能就会增大。

　　2．物体对外做功时，本身的内能会减小

[演示实验]气体膨胀温度降低的实验。

按照课本图1-2-7所示，事先组装好仪器。应用温度-压强传感器探究气球破裂时温度的变化。

　　 3．内能的改变可用做功来量度。做功改变物体内能的实质是机械能与内能之间的相互转化。

（二）热传递改变物体的内能

1.列举事例说明热传递的现象。并引导学生概括热传递共同特点：

①物体间存在温度差--发生热传递的条件，直到物体的温度相同为止。②高温物体温度降低，低温物体温度升高。