材料一　1944年到1945年初，世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定，日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击，陷入困境。

　　材料二　中国共产党领导根据地军民顽强抵抗，1944年到1945年初，八路军和新四军开始局部反攻，取得一系列胜利。

　　教师：结合材料回答，1944年到1945年初，抗战形势发生怎样的变化？

　　学生：(回答)

　　教师：1945年8月后，抗战形势又有怎样的发展？

　　学生：(思考、回答)

　　(1)美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。

　　(2)苏联对日宣战，派遣苏联红军进攻驻中国东北日军。

　　(3)中国的抗日战争进入大反攻。

　　教师：(展示图片)

　　教师：抗日战争取得了怎样的成果？

　　学生：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，中国人民取得抗战的伟大胜利；台湾回到祖国的怀抱。

　　教师：后来把9月3日作为抗战胜利纪念日。

　　四、抗日战争胜利的原因与伟大意义

　　1．胜利原因

　　教师：(展示材料)

　　1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说："我出个谜语给大家猜。谜面是'日本投降的原因'，谜底是'我国古代一人名'。" 结果出现了几个谜底："屈原""苏武""蒋干""毛遂""共工"。

　　教师：你知道上面谜底的意思吗？你认为哪一个原因最重要？请根据谜底的提示分析出抗日战争胜利的原因。

　　学生：(回答)

　　教师：屈原 -- 指日本屈服于美国投下的两颗原子弹。

蒋干--蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。