1.下面对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )

A."暄风",即春风。"迟日",即春日。与《诗经》中的 "春日迟迟"和杜诗中的"迟日江山丽"一样,写出了春光融融的情景,能给读者以春暖日长的感受。

B."春光闹",化用宋祁的名句"红杏枝头春意闹",运用拟人手法,虽是概括的描写,却能引起姹紫嫣红开遍的联想。

C."葡萄水绿",两岸葡萄青藤满架,倒映水中,摇曳生姿,暗示游春者的陶醉之情。

D.上阕写游春时的所见所闻,由"暄风迟日"到"青山啼子规",可见时间由白天到了晚上,开启下阕的"归来愁未寝"。

E."归来愁未寝,黛浅眉痕沁"两句,写出主人公回来后无心整妆,眉间浅浅的黛色,既意味着残妆未整,又暗示着无人扫眉。

2.阅读这首词,你可以感受到主人公的情感发生了怎样的变化?结合全词具体分析。

8、阅读下面这首宋诗,完成下面问题。

寄题习景纯藏春坞①

苏轼

白首归来种万松,待看千尺舞霜风。

年抛造物陶甄②外,春在先生杖屦③中。

杨柳长齐低户暗,樱桃烂熟滴阶红。

何时却与徐元直,共访襄阳庞德公。

【注】①刁景纯：宋仁宗、英宗两朝任职馆阁,藏春坞是他晚年所筑居室号,坞中有石冈,种松,称万松冈。②陶甄:制作陶器、瓦器,借喻培育人才。③屦:古代用麻葛制成的一种鞋。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )

A.首联以"白首"种"万松"起笔,以日后"千尺"高松傲霜风的想象对刁景纯的品德作了很高的评价,是中国传统比兴手法的髙妙体现。

B.颔联写刁景纯在馆阁任职时忙于为国培植人才,此时终于可以"扶杖著屦,优游自然之中"。

C.颈联对仗工整,写杨柳繁盛,樱桃烂熟,在生机勃勃的春光描写中,也隐隐流露出诗人对时光易逝的感慨。

D.尾联用典,"什么时候能够与徐元直一同去拜访襄阳的庞德公"表明了诗人对刁景纯隐居生活的向往。

E.全诗语言朴实,写景白描,抒情说理含蓄,如"春在先生杖屦中"一句就蕴含着"人只要心无挂碍,就能够领略自然之美"的人生哲理。