2．思考：如图1­2­1所示，两个穿滑冰鞋的小孩静止在滑冰场上，不论谁推谁，两人都会向相反方向滑去。在互相推动前，两人的动量都为零；由于推力作用，每个人的动量都发生了变化。那么，他们的总动量在推动前后是否也发生了变化呢？

　　提示：系统的总动量守恒，系统内的每个人的动量发生变化，但系统的内力(相互作用力)不会改变系统(两个人)的总动量，推动前、后总动量都为零。

　　(对应学生用书页码P5)

正确理解动量的概念 　　1.动量的瞬时性

　　通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量，动量的大小可用p＝mv表示。

　　2．动量的矢量性

　　动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同。有关动量的运算，如果物体在一条直线上运动，则选定一个正方向后，动量的矢量运算就可以转化为代数运算。

　　3．动量的相对性

　　物体的动量与参考系的选择有关。选择不同的参考系时，同一物体的动量可能不同，通常在不说明参考系的情况下，物体的动量是指物体相对地面的动量。

　　4．动量的变化量

　　是矢量，其表达式Δp＝p2－p1为矢量式，运算遵循平行四边形定则，当p2、p1在同一条直线上时，可规定正方向，将矢量运算转化为代数运算。

　　5．动量与速度的关系

　　(1)联系：动量和速度都是描述物体运动状态的物理量，都是矢量，动量的方向与速度的方向相同，p＝mv。

　　(2)区别：速度描述物体运动的快慢和方向；动量描述运动物体的作用效果。

　　6．动量与动能的关系

　　(1)联系：都是描述物体运动状态的物理量，Ek＝＝pv，p＝＝。

　　(2)区别：动量是矢量，动能是标量；动能从能量的角度描述物体的状态，动量从运动物体的作用效果方面描述物体的状态。

动量是矢量，两个物体的动量相等，说明其大小相等，方向也相同。