九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载8
九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载8第2页



(三)释疑内化

  已知:如图,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于D点,

  求BC、AD、BD的长。

(四)巩固迁移

课堂检测

   1、如图,AB是⊙O的直径,∠A=10°,则∠ABC=________.

   2、如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,∠ACD=40°,则∠BCD=_______,∠BOD=_______.

3、如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上的任意一点(不与点A、B重合),延长BD到点C,使DC=BD,判断△ABC的形状:__________。

   4、如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC=30°,则AC的度数是( )

    A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°

  

5、 如图,△ABC的顶点都在⊙O上,AD是△ABC的高,AE是⊙O的直径,

求证:∠DAC=∠BAE

课后作业:

1、半径为2的⊙O中,弦AB的长为2,则弦AB所对的圆周角的度数是________.

解答: