2018-2019学年人教A版必修1 3.1.1方程的根与函数的零点 教案(5)
2018-2019学年人教A版必修1 3.1.1方程的根与函数的零点 教案(5)第2页

示例探究引入课题 1.探究函数y = x2 + 4x - 5的零点所在区间及零点存在区间的端点函数值的正负情况的关系 发现定理 零点存在性定理

如果函数y = f (x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a)·f (b)<0那么,函数y = f (x)在区间[a,b]内有零点,即存在c∈(a,b),使得f (c) = 0这个c也就是方程f (x) = 0的根 深化理解 定理的理解

(1)函数在区间[a,b]上的图象连续不断,又它在区间[a,b]端点的函数值异号,则函数在[a,b]上一定存在零点

(2)函数值在区间[a,b]上连续且存在零点,则它在区间[a,b]端点的函数值可能异号也可能同号

(3)定理只能判定零点的存在性,不能判断零点的个数