课

堂

导

学

流

程

四、默读第3、4自然段，想一想我们看到怎样的情景，心里很焦急，而向导却若无其事。

五、默读5-8自然段，想一想怎么样的情景让大家极为震惊？画出相关语句。

点拨指导 细读课文归纳整理概括

达

标

测

试 六、教师出示自学检测指导学生完成，学生读一读再谈谈体会。

1、突然，一只幼龟把头（ ）出巢穴，却（ ），似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟( )时，一只嘲鸫突然（ ）来，它用尖嘴（ ）幼龟的头,( )把它( )到沙滩上去

2、其中一位（ ）地对向导说："你得想想办法啊！"

（ 2 ）、向导却（ ）地答道："叼就叼吧，自然之道，就是这样。"

（ 3 ）、向导（ ）地抱起那只小海龟，朝大海走去。

测试评价 巩

固

延

伸

九、小练笔。

幼龟们怀着美好的愿望爬向大海，然而等待它们的是许多的食肉鸟，想像一下接下来又是怎样的情景呢？把你想象到的写下来，最好用上你以前学过的四字词语。 延伸目的

提高写作能力 课后

反思 名言

警句 每个动物都有自己的生存规律，我们要了解，尊重这些规律。