民国时期 　　商路修筑权收归国有，但铁路建设始终未入正轨 　　　探究：国人对铁路的认识经历了怎样的发展过程？对中国社会产生了哪些影响？（小组合作）

　　设计意图：层层递进设问、探究，使学生深入了解，中国近代铁路的发展，激发学生的爱国心。

2、近代中国的水运

　　 设问：中国近代水运发展历程及特点？（由学生自主学习，展示学习成果）

3、近代中国的航空

设问：中国近代航空发展历程及特点？（由学生自主学习，展示学习成果）