读一读吧。

指名读，其他小朋友仔细听，听他们把字音读准了没有。

三、品出味 读出情。

　　1、我们中国在古代又称神州、华夏，九州等。我们的祖国山河壮丽，风景如画。想去看看吗？

　　2、你看到了什么？你到过哪里？

　　3、边看多媒体边介绍有关黄河、长江、长城、珠峰的知识。

　　指导朗读第一、二句。 从第一句和第二句中读出祖国山河壮美、风景如画。

4、看多媒体介绍台湾。

　　在我国东南部有一座宝岛-台湾岛。它虽然远离大陆，但与我们大陆却 是一家的。它自古以来就是我国不可分割的神圣领土。

5、多媒体展示全国各族人民奋发向上的精神面貌，指导朗读第四句。

班内交流：

说说自己哪里明白了，还有什么不明白的地方？

各民族：中国有56个民族，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、壮族、傣族等。（可让学生结合课后习题中的图画来了解）

华夏：早在公元前21世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。后来，人们就用"华夏"来作为中国的别称。

九州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为"九州"。

6、课件播放：看祖国大好河山，包括长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰及台湾岛的美丽景色。一边播放教师一边讲解。

7、除了这些美丽的景色外，你还知道我国的哪些名胜古迹？

⑴　先说给同桌听。

⑵　班内交流。

8、师生交叉朗读全文。

游戏：我是小小朗诵家

9、配乐朗读

四、拓展：

　　你想对祖国妈妈说些什么呢,请你在卡片上写一句话表达对祖国的热爱吧！

（交流汇报）

板书设计：

山川美 可入画

隔海峡 是一家

齐奋发 兴中华

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