民主导学 三、再读课文，理清脉络

默读课文，给各部分拟出小标题

　　本文一共有六部分，请同学们默读课文，给课文每一部分拟出小标题。小标题最好以词组或短语的形式出现。拟好后，先和同桌交流。

　　１学生默读课文，拟出小标题。

　　２同桌交流。

　　３小组交流，教师板书：

　　（１）游泳本领高

　　（２）上夜校，受教育

　　（３）听说鬼子要扫荡

　　（４）掩护李大叔

　　（５）勇斗日寇

　　（６）雨来脱险

　　 检测 导结 　　1.给带点字选择正确的读音画"√"。

　　苇絮（xù rù）

　　挪回（luó nuó）

　　枕头（zhěn zhěng）

　　2.根据课文内容填空。

　　（1）雨来没理他，脚下像（ ），一直（ ）。他心

想：____________________________。

　　（2）雨来半天（ ），脑袋里像（ ），（ ）地叫。他两眼（ ），鼻子（ ）。此时他心想：

____________________________。

(3)有志不在（ ）。雨来的品质深深感动了芦花村的人们。