一、启发谈话，情景导入：

　　　1、导入：a)当突发事件把你抛入险恶的环境，你能否战胜困难，生存下去？

　　　　　 　　b)要具备怎样的素质，才能在严酷的环境里生存下去？

　　　　（出示灯片1）

　　　　突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点--北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川

、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富

，则生存的机会就越大。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--摘自英国皇家特种部队教程《生存手册·前言》

　　　2、师：这是英国皇家特种部队教程《生存手册》的前言。

　　　　（出示灯片2）今天我们学习的《鲁滨孙漂流记》讲的就是鲁滨孙在一次乘船前往南美洲的途中，因遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一

个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在荒无人烟的海岛上，在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥

美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。

　　师：这是英国皇家特种部队教程《生存手册》的前言。今天我们学习的21课《鲁滨孙漂流记》写的就是鲁滨孙被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边以

后所发生的事情。

　　二：初读课文，了解大意：

　　　　齐读课文，理清课文叙事线索(出示灯片三)

　　　　简介鲁滨孙遇险上岛

　　　　建房　安居　养牧　种植

　　　　救　星期五　回到英国

　　师：这篇课文为长篇小说的缩写。所谓缩写，即略去具体情节及细节描写。

　　三、观看影片，讨论问题（出示灯片四）

　　　　鲁滨孙在荒无人烟的海岛上不但能够生存下来，而且日子越过越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力