2018-2019学年粤教版必修三 蜀道难 学案
2018-2019学年粤教版必修三 蜀道难 学案第3页

险峻的?(学法指导:根据各个手法进行分析)

【当堂训练】

(一)、填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是 (  )

  诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

A.秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切

B.蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无赖

C.秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切

D.蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无赖

(二)、第一段中,诗人运用了各种各样的夸张手法来表现蜀道的雄奇险峻,例如"蜀道之难,难于上青天",是用 方法进行夸张;"尔来四万八千岁,不与秦通人烟"、"青泥何盘盘,百步九折萦岩峦"是用 进行夸张;

1、引用神话、传说进行夸张的诗句有① 、 、② 、 、③ 、 ;

2、用反衬手法进行夸张的诗句有① 、 、② 、 ;"扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹"则是用虚拟的手法进行夸张。

(三)、全诗最后一段写剑阁的目的是什么?对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?

【课后拓展】

阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。

送友人入蜀

李 白

见说桑丛路,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平。

【注】①这首诗作于天宝二年(743年),诗人当时在长安受到权贵的排挤。②君平:是汉代严遵的字,他不愿做官,过着隐居生活,曾经在成都市上以卖卜为生。