二、写字

　　1.读"园""因""为""脸""阳""光"6个字。

　　2.重点指导"为"和"光"的笔顺，注意"园"和"因"是写完里面再封口。

　　3.写之前你觉得有哪些要注意的地方？老师可以范写"园"和"脸"，提醒学生"方框儿"不能写得太大，"脸"的月字旁要写得瘦一点。

　　4.学生描红，练写。

　　5.抽取学生作品展示，进行评议。

　　（这样的设计是我在平时的教学中没有尝试过的，把识字和写字放在一节课中完成，本课时的容量是否会太大？对于学生来说，会不会有些枯燥乏味，或者说对识字和写字这一重点内容掌握得不太牢固呢？这是比较令我困惑的地方。）

　　三、巩固生字

　　出示带生字的句子，学生读。

　　1.我和小伙伴在街上玩。 2.小女孩脸上挂着甜甜的笑。

　　3.妈妈温和地说："应该多穿点衣服，小心冻着了。"

　　4.我尝了尝，饭已经熟了。 5．因为现在是春季，所以天气很暖和。