2018-2019学年人教版高中物理选修3-2学案:第四章第6节 互感和自感 Word版含解析
2018-2019学年人教版高中物理选修3-2学案:第四章第6节 互感和自感 Word版含解析第4页

  

  A.b环中有顺时针方向的感应电流

  B.b环中有逆时针方向的感应电流

  C.b环会沿O1O2方向运动

  D.b环会沿O2O1方向运动

  解析:选BC.闭合S的瞬间,b环中垂直纸面向里的磁通量增加,由楞次定律知b环中感应电流产生的磁场方向为垂直纸面向外,由右手定则判断b环中感应电流为逆时针方向,故选项A错误,选项B正确;由楞次定律知,为了阻碍b环内磁通量的增大,b环会朝着能适当减小与a环正对面积的方向移动,即b环沿O1O2方向移动,即选项C正确,选项D错误.

   对自感现象的理解和分析

  1.对自感电动势的理解

  (1)产生原因:通过线圈的电流发生变化,导致穿过线圈的磁通量发生变化,因而在原线圈上产生感应电动势.

  (2)自感电动势的方向:当原电流增大时,自感电动势的方向与原电流方向相反;当原电流减小时,自感电动势的方向与原电流方向相同(即增反减同).

  (3)自感电动势的作用:阻碍原电流的变化,而不是阻止,原电流仍在变化,只是使原电流的变化时间变长,即总是起着推迟电流变化的作用.

  2.自感现象的分析思路

  (1)明确通过自感线圈的电流的变化情况(增大或减小).

  (2)根据"增反减同",判断自感电动势的方向.

  (3)阻碍结果分析:电流增大时,由于自感电动势的作用,线圈中的电流逐渐增大,与线圈串联的元件中的电流也逐渐增大;电流减小时,由于自感电动势的作用,线圈中的电流逐渐减小,与线圈串联的元件中的电流也逐渐减小.

  3.自感现象中,灯泡亮度变化的问题

   分析通、断电时,灯泡亮度变化问题,关键要搞清楚电路的连接情况,根据电路特点进行具体分析.

  

与线圈串

联的灯泡 与线圈并联的灯泡