利用课前时间，各小组成员交流预习时遇到的问题，由值日小组代表在课前把他们预习时遇到的生词板书到黑板上，如果哪个小组还有黑板上没有板书的生词就上去补充。

（二）激趣热身，导入新课

（三）小组合作，初学生词

1．听录音，把握正确的语音、语调。

2．第二遍，听录音。边听边读出黑板上的单词，个别难词应该反复跟读。掌握正确的语音、语调。个别学生读不准的或是较难的词教师要适当领读。如arrive, taxi, flat, building, made, again等。

3．小组合作学习黑板上的生词，包括会读会翻译。讨论解决黑板上的生词及课文中的不理解的地方。组内解决不了的问题可以由其他小组的同学帮助解决。

（四）导学单词，强化巩固

1．以小组为单位检查。

2．小组示范边读边译。小组内分角色朗读，两人翻译汉语意思。

3．采用多种方式读单词，如升↗降↘调读、大小声读、拼读、汉英互换读。

（五）初读课文，整体感知

1．首先，在小组内读课文，可以是组长领读，也可以是小组齐读。

2．待读熟课文后，翻译课文。

3．最后，分角色朗读课文。

四、课堂检测

（一）找出一个不同类的单词

( ) 1. A. fruit B. football C. basketball