2018—2019学年高一政治人教版必修2 第六课 第3框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度 教案
2018—2019学年高一政治人教版必修2  第六课  第3框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度 教案第3页

  材料中是如何体现我国政党制度的基本内容的?针对材料讲授政党制度的基本内容。提升:让学生进一步了解人大和政协会议的区别和联系。

  易错题设置:设置8个易错点梳理题。

  小组代表展示合作学习的成果;学生思考并回答教师提出的问题。认真观看视频,积极回答问题

  深入剖析探究活动,提高学生分析问题、解决问题的能力;以"视频"的形式帮助学生区分人民代表大会和人民政协,进一步让学生理解相关内容;围绕易错点、易混点设置题目。通过抢答,使学生明确本课易错、易混点,提高学生分析和比较的能力。

  执政参政特色鲜明

  5.我国政党制度的基本特征和优越性

  探究点二多党合作和政治协商制度的优越性:长期以来,我国各民主党派拥护和支持中国共产党的领导,紧紧围绕党和国家中心工作,以其科研成果推动生产力发展,以其特长推动科教文卫事业的发展;积极建言献策,推动了党和政府决策的科学化、民主化;充分发挥他们与香港、台湾、澳门以及海外联系广泛的优势,开展经济文化交流活动和友好访问,积极宣传改革开放的巨大成就和中国特色的政党制度,为促进祖国和平统一作出了积极贡献。

  (1)请简要概括我国政党制度的基本特征。

  (2)结合材料,说明我国政党制度有哪些优越性?讲授我国政党制度的基本特征和优越性。

  小组代表展示合作学习的成果;学生思考并回答教师提出的问题。

  深入剖析探究活动,提高学生分析问题、解决问题的能力。

  适合国情优势显著

  6.明确重点知识,构建知识框架。

  梳理本框知识点,构建知识网络;进行课堂实练,进一步巩固知识;运用入党宣誓的形式加深学生对政党制度的认识,并形成一定的政治认同。

  学生在教师的引导下,梳理知识,明确学习重点,巩固练习,进行入党宣誓。明确重难点,帮助学生建立知识体系,形成正确的政治认同。

课堂总结