教科版必修一学案导学设计第四章物体的平衡 第2节 共点力平衡条件的应用
教科版必修一学案导学设计第四章物体的平衡 第2节 共点力平衡条件的应用第3页

  A.FA一定小于G

  B.FA与FB大小相等

  C.FA与FB是一对平衡力

  D.FA与FB大小之和等于G

  

  

                     

  1. 如图8所示,两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下列选项中是一对平衡力的是(  )

  

  图8

  A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力

  B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力

  C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力

  D.B的重力和弹簧对B的拉力

  2.一本书静置于水平桌面上,则(  )

  A.桌面对书的支持力大小等于书的重力,这两个力是一对平衡力

  B.书对桌面的压力就是书的重力,这两个力是同一种性质的力

  C.书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力

  D.书所受的重力与它对地球的吸引力是对平衡力

  3.吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G,静止时固定杆对它的拉力为F,扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力为F′,则(  )

  A.F=G,F′=F B.F=G,F′>F

  C.F=G,F′F

  4. 两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>db).将a、b球依次放入一竖直放置、内直径为d(da

  

  图9

  A.F=(ma+mb)g,F1=F2

  B.F=(ma+mb)g,F1≠F2

  C.mag

  D.mag

  5. 如图10所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球处于静止状态,则该力可能为图中的(  )

  

  图10

  A.F1 B.F2 C.F3 D.F4

6.如图11所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块