Step 3：1c(学习介绍家庭成员的句型)

教师活动：让学生拿出事先准备好的家庭照片，用下列句型进行口语练习并检查学生活动：

A: That's my family. Those are my parents.

B: Who's she?

A: She's my sister. Oh, and these are my brother.

B：Is this your sister?

A: No, she isn't. This is my friend. These are my friends.（板书此对话）

学生认真听教师的对话，理解意思，以全班、小组的形式大声朗读对话，再以两人一组编对话，学生两人小组向全班同学表演对话。

Step 4：

1.教师让学生看课本中的图片，听录音，再2a中圈出所听到的单词。

2. 再听一遍录音，将名字与2b图中人物配对。

3．教学生对图中的各个人物依次提出问题并作回答,完成2c练习。

Who's she? She's Cindy. Who's he? He's her father.

学生认真看黑板上的句型，先跟老师念，然后学生两人一组编对话进行练习，然后向全班同学和老师表演。

Step5：2d

教师活动：让学生再次拿出各自的家庭照片，用句型进行口语练