2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第六单元 单元小结与测评 Word版含解析
2018-2019学年高中历史人教版选修3学案:第六单元 单元小结与测评 Word版含解析第4页

  解析: 选C 材料中的文献都是有关维护世界和平的,但近代以来世界大战和局部战争不断,说明没有得到普遍认同和自觉遵守,排除含②的选项。

  5.20世纪50年代世界反战和平运动的核心是反对制造和使用核武器,下列不能说明这一点的是(  )

  A."斯德哥尔摩宣言"

  B.《罗素-爱因斯坦宣言》

  C.《国际和平年宣言》

  D.《人类的危机》

  解析:选C 《国际和平年宣言》在1985年10月由联合国成员国一致通过,要求捍卫和平和保障人类的未来,其在时间上和内容上都不符合。

  6.1945年12月,爱因斯坦指出:"我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它......但到目前为止......战争是赢得了,但和平却还没有。"由此可见(  )

  A.原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证

  B.冷战加剧,核武器严重威胁世界和平

  C.核武器无法保障世界和平

  D.和平与发展成为世界的主题

  解析:选C 从材料内容可以判断这一新武器为核武器,但从爱因斯坦对和平的担心可以看出,核武器仍然无法保障和平。

  7.如图反映的是美国20世纪六七十年代的反战运动,从中我们可以认识到(  )

  

  A.和平与发展是当今时代的主题

  B.第二次世界大战后和平力量不断增长

  C.美国青年要求结束海湾战争

  D.经济的全球化制约了战争的爆发

  解析:选B 本题旨在考查对图片材料的分析理解能力。图片体现了20世纪六七十年代美国群众的反战运动,可见二战后和平力量不断增长。

8.目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家,每天人均收入不足1美元,8亿人忍受着饥饿,8 000万人完全不能享受医疗服务,超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总