第二节 调查我们身边的生物（第1课时）

　　教学目标

　　◆知识与能力

　　1、说出调查的一般方法、初步学会做调查记录。

　　3、能够描述身边的生物和他们的生活环境，并关注生物的生存状况。

　　◆过程与方法 自主学习、讨论、阅读、表达与交流。

　　◆情感、态度与价值观

　　通过本节课培养学生学习生物学的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生物学的热情，要求学生能学习科学家善于观察、思考、不怕困难、追求卓越的良好品质。

　　◆教学重点 调查的过程组织。

　　◆教学难点 描述身边的生物和他们的生活环境，做好调查记录。

　　◆教学步骤

　　教师指导

　　1、出示诊断测试题，激趣导入。

2、引导学生展示"调查结果"。

　　3、组织学生进入校园进行调查。

　　4、激励评价、适当小结。

　　学生活动

1、回答问题，对调查方案做简单评价。

2、自主展示并讨论生物学与人类生活的关系。

3、把校园内有关的生物进行统计与分类。

　4、整理调查、统计生物的情况。

　　5、布置任务：以小组为单位准备下节课的汇报展示！

◆教学反思