人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学卡
人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学卡第2页



学 一、初通课文:读准字音,解决字词。(我要把课文多读几遍,做到读正确、流利。)

二、把词语写得正确、美观,组内交流易错字的写法。

  领袖 狠心 惩罚 饶恕 喷射 火焰 敬佩 违抗

  双膝 啄食 违抗 肝脏 驱寒取暖 气急败坏 锁住 押在

三、理解词语

  鹫鹰:

  

  气急败坏:

  

  愤愤不平:

  

四、再读课文,理清文章脉络。

1、简要叙述课文主要内容。

2、文中提到的神有几个,说说这几个人物之间的关系?

3、文章重点写的是普罗米修斯(拿取火种)( ) ( )

1、普罗米修斯为什么要去拿取火种?你读出了普罗米修斯怎样的品质?

2、、取火种给普罗米修斯带来了什么?是什么力量支持着他?他是一位怎样的神?你是从哪些地方感受到的?

3、.如果让你给普罗米修斯一个神号,你会尊称他什么?

试 1.这篇课文是一篇神话故事,课文是按( )的顺序来写的,重点讲了( )( )和两部分内容,从中可见普罗米修斯的英雄行为主要表现在( )( )( )三个方面。

2.没有火,人类只能( )。

没有火,人类只能( )。

没有火,人类只能( )。

想象说话:没有火,人类还会怎样?

3.填上合适的词语

( )的火种 ( )的礼物 ( )的火焰

美妙的( ) 感激的( ) 伟大的( ) 巩

普罗米修斯获取了自由,他的精神也将永远留在人们心间,就让我们来赞赞他吧!