三、展示反馈

将小组的交流成果，向大家精彩展示。

四、达标检测

A、在括号里填上适当的词语。

长长的（　　　　　）　　　密密的（　　　　　　）

成熟的（　　　　　）　　　收获的（　　　　　　）

B、根据课文内容填空。

果园机器人会摘_______，并能整齐地装进_________，然后运到_________；饿了就___________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。

C、 展开想象的翅膀，想想假如你是科学家，你想发明一个什么样的机器人，它们长什么样？会有哪些独特的本领呢？先在脑子里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。